Le module "Travail sur sa pratique" comprend deux activités complémentaires:

1. la participation aux rencontres d'une communauté de pratique (CoP)
2. l'analyse de situations d'enseignement concrètes (intervision ou autoscopie)

 1. Les communautés de pratique (CoPs) sont des groupes d'échange et d'analyse des pratiques professionnelles des participant-e-s. Les groupes se réunissent 4 fois pendant l'année académique pour des séances auto-gérées de 2h30 environ. A tour de rôle et par équipes, les participant-e-s prennent en charge la préparation et l'animation d'une séance sur une thématique choisie par le groupe lors de la séance de préparation du module.

2. L'analyse de situations d'enseignement concrètes est réalisée lors d'une activité à choix:

• intervision (en binômes): les partenaires s'observent mutuellement durant une séquence d'enseignement* (démarche en trois phases: préparation - observation - feedback/debriefing); cette activité représente une occasion d'avoir un retour constructif sur un aspect significatif de son enseignement ou
• autoscopie (individuellement): la personne filme une situation séquence d'enseignement*, puis l'analyse de manière individuelle

* Il est recommandé de travailler sur une situation d'enseignement. Toutefois, d'autres situations professionnelles peuvent être observées (p. ex. une présentation scientifique).

• Réfléchir sur sa propre pratique d’enseignement
• Echanger avec des pairs sur des thématiques liées à l'enseignement
• Préparer et animer une séance de discussion entre pairs
• Choisir et analyser un aspect spécifique et significatif de sa pratique d'enseignement
• Donner et recevoir du feedback sur sa pratique d'enseignement

Kursverantwortung

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