Le référentiel de compétences numériques de l’UniFR : une cartographie pédagogique
13.01.2025
Le référentiel de compétences numériques des enseignant·e·s a été approuvé très récemment par notre Rectorat. Nous retraçons ici la réflexion ayant mené à sa création et les règles essentielles de conception…
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S’appuyer sur l’intelligence artificielle générative (IA) pour construire un scénario pédagogique
21.11.2024
Afin de gagner en efficacité et de personnaliser leur enseignement, les enseignant-e-s peuvent intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques, en l’utilisant pour scénariser leur cours, le structurer,…
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Les pauses pédagogiques : un espace de partage et d’innovation pour les enseignant·e·s
08.10.2024
Dans le contexte dynamique et exigeant de l’enseignement supérieur, les enseignant·e·s font face à de nombreux défis : intégrer des technologies de pointe comme l’intelligence artificielle (IA) dans leurs…
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Le site MyPLE : aider les étudiant·e·s à choisir leurs outils numériques
19.09.2024
Le site MyPLE a été créé pour aider les étudiant·e·s à choisir les outils numériques utiles pour la réalisation de leurs travaux à l’université. Dans cet article, on revient d’abord à la façon dont a évolué…
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Repenser l'évaluation à l'ère des IA génératives
21.08.2024
Dans l'enseignement supérieur, l'émergence des intelligences artificielles (IA) génératives soulève des questions sur les méthodes d'évaluation, sur l'intégrité académique et la mesure effective des compétences…
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