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- Exploiter l'IA générative pour la rédaction scientifique - cours 2
Compétences numériques
Exploiter l'IA générative pour la rédaction scientifique - cours 2
Essentiels
Date·s | 24.09.24, 12h - 13h30 |
Type | Séminaire / Cours |
Langue·s | Français |
Lieu
Teaching and Learning Space (PER21 - B205)Public-cible
Enseignant·es, doctorant·es, étudiant·es en master ayant déjà des connaissances de base dans le prompting
Contenu
Participez à un atelier interactif de 90 minutes conçu pour rendre plus efficace et améliorer votre processus de rédaction scientifique à l’aide de divers outils d’IA. Vous allez découvrir et expérimenter plusieurs outils (ChatGPT4-o, Copilot, Perplexity, etc.) pour aider à la rédaction, la révision et la synthèse de vos travaux, qu’il s’agisse d’articles scientifiques ou de rapport de recherche. Nous explorerons les capacités de ces outils, comprendrons leurs limites et aborderons comment maintenir l'intégrité académique.
Veuillez noter que la session se déroulera en français, mais il est possible de poser des questions en allemand et en anglais.
Objectifs
Acquis de l'atelier :
- Découvrir plusieurs outils d’IA utiles pour la rédaction scientifique
- Développer les compétences pour évaluer de manière critique les résultats proposés.
- Utiliser l'IA de manière éthique pour maintenir l'intégrité scientifique.
Prérequis
Les participants doivent avoir créé un compte OpenAI pour ChatGPT avant de participer et des compétences de base dans le prompting. Il est essentiel d'apporter votre propre outil numérique (ordinateur ou tablette) à l'atelier pour la partie pratique.
Direction
Salietti Emmanuelle
Intervenant·e·s
Christiane Caneva : Cheffe du Service de didactique universitaire et compétences numériques de l'Unifr | Fondatrice de CC EdTech - Co-fondatrice de LeaderTech
Dates et lieux
Période | Lieu |
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24.09.2024 de 12:00 à 13:30 | Teaching and Learning Space (PER21 - B205) |