Der Zertifikatslehrgang richtet sich an Lehrpersonen aller Schulstufen, welche an der Begleitung von erwachsenen Lernenden interessiert sind sowie an ihrer Schule Funktionen im Bereich der Unterrichtsentwicklung oder des Qualitätsmanagements tragen. Grundlage dafür ist eine systemische, lösungsorientierte Herangehensweise, welche auf den Ressourcen und Stärken aller Beteiligten aufbaut.

Der Lehrgang umfasst zwei Module, welche auch einzeln besucht werden können. Modul 1 qualifiziert zur Leitung von Unterrichtspraktika. Modul 2 ermöglicht den Aufbau professioneller Kompetenzen für die Leitung von Fachschafts- und Qualitätsgruppen z.B. bei der Einführung des Lehrplans 21 oder für die Berufseinführung.

Das CAS ist insgesamt mit 15 CP dotiert (ca 450h). Die Arbeitszeit verteilt sich auf Präsenztage, auf die konkrete Umsetzung in der Praxis, die kooperative Reflexion und die Zertifikatsarbeit.

Das Zertifikat wird nach erfolgreichem Abschluss beider Module verliehen.

• zentrale Kriterien zur Beobachtung und Analyse von Unterricht in der Begleitung und Betreuung zukünftiger Lehrpersonen anwenden
• die Kompetenzentwicklung von Praktikantinnen und Praktikanten differenziert beurteilen und durch angepasste Gesprächsformen gezielt unterstützen
•  mittels professionellem Erstgespräch optimale Bedingungen für ein erfolgreiches Praktikum schaffen
• die eigene Rolle als Praktikumslehrperson reflektieren, adaptiv variieren und weiterentwickeln
• Fachschaften oder Projektgruppen zielorientiert leiten und durch Fokussierung auf Ressourcen eine produktive, inhaltliche Zusammenarbeit anregen
• Berufskolleginnen und -kollegen beim (Wieder-)Einstieg in den Berufsalltag und in der persönlichen Unterrichtsentwicklung unterstützen und begleiten
• die vermittelten professionellen Werkzeuge und Konzepte zur Unterrichtsentwicklung und Förderung von Unterrichtsexpertise in ihren Schulen nutzen
• ein gemeinsames Verständnis für Kompetenzorientierung im Unterricht entwickeln.