Le langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC) – mars-avril 2025

Human- und Sozialwissenschaften

Das Wesentliche
Daten

Lundi 31 mars, mardi 1er avril et jeudi 17 avril 2025

Le cours est complet. Toutefois, Il reste encore de la place pour la session de novembre 2025.
Dauer

3 jours
Kosten

CHF 920.00
Format Seminar / Kurs
Sprache Französisch
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Brochure
Ort/e

Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg

Zielgruppe

Responsables et collaborateurs-trices d’institutions, d’organisations et de services (culturels, sociaux, communaux, de transport, etc.) chargé·e·s de créer des informations pour un public large et/ou rencontrant des difficultés de lecture et de compréhension. Tout·e professionnel·le intervenant auprès de personnes ayant une déficience intellectuelle. Parents de personnes présentant une déficience intellectuelle.

Inhalt

Le langage « Facile à Lire et à Comprendre » (FALC) permet de rendre les informations accessibles pour toutes et tous. Il est utile pour les personnes présentant une déficience intellectuelle mais aussi pour toute personne ayant des difficultés à lire et/ou à comprendre l'information écrite ou orale. Ce cours expose et permet d’expérimenter une méthode de clarification de l’information à l’écrit et à l’oral.

Ziele
  • Connaître les règles du langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC)
  • Savoir écrire et mettre en page des textes en appliquant les règles du FALC
  • Savoir évaluer et valider des textes en FALC
  • Savoir s’exprimer clairement à l’oral
Kursverantwortliche und Referierende

Kursverantwortung

Petitpierre Geneviève, Prof. Dr, Département de Pédagogie Spécialisée de l’Université
de Fribourg

Referierende

France Santi, journaliste presse / web et spécialiste en facile à lire (formation Capito en communication sans barrière). Mme Santi travaille en tant que traductrice et intervenante en facile à lire et à comprendre (www.textoh.ch)
Kay Pastor, médiatrice culturelle, membre fondatrice et directrice de l’Atelier 1001 feuilles (www.1001feuilles.org) dont l’objectif est de contribuer à un accès à l’art et à la culture pour tous
Cindy Diacquenod, doctorante et lectrice au Département de Pédagogie Spécialisée de l’Université de Fribourg. La thèse de doctorat de Mme Diacquenod a pour sujet la méthode du FALC dans le champ de la déficience intellectuelle

Daten und Orte
Zeit Ort
31.03.2025 von 09:15 bis 17:00 Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg
01.04.2025 von 09:15 bis 17:00 Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg
17.04.2025 von 09:15 bis 17:00 Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg
Medien und Dokumente

Dokument-e

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