Personnes en charge de la communication dans des entreprises privées ou des administrations publiques, cadres et personnes dirigeantes, personnel RH, enseignantes et enseignants du secondaire I et II, membres d’associations en faveur de la diversité, formatrices et formateurs d’adultes ou toute personnes concernée par la question de la diversité et de l’inclusion, au travers de la communication.

Il est important à l’heure actuelle de prendre conscience de l’impact du langage sur notre façon de penser, de percevoir le monde et donc de communiquer.
La communication inclusive permet aux entreprises, organisations, institutions ou individus de favoriser une société plus égalitaire et respectueuse de la diversité humaine et de s’ouvrir ainsi aux différents publics.
« Le professeur a demandé aux étudiants de ne pas utiliser chatGPT ». Cette phrase, aussi anodine qu’elle paraisse, pose un défi intéressant à notre cerveau. Le professeur est-il une femme ? Et si c’est le cas, devrions-nous dire « la professeuse » ? Et les étudiants sont-ils constitués de femmes et d’hommes ? Et de personnes ne s’identifiant pas aux catégories femmes ou hommes ?
Outre une partie théorique et scientifique qui sera très utile pour comprendre les enjeux historiques et actuels du langage inclusif, ainsi que pour répondre aux questions que peuvent susciter ces problématiques, ce séminaire sera axé sur des exercices pratiques et la présentation d’une boîte à outils à utiliser tant au niveau professionnel que personnel.

Au terme de cette formation, les participantes et les participants devraient être en mesure :
• de connaître l’impact du langage inclusif sur notre façon de penser
• de prendre connaissances des recommandations habituelles de langage et de communication inclusives
• de rédiger des textes en langage inclusif
• de communiquer de façon inclusive

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