Das UMH-Projekt umfasst eine komplexe Intervention zur nachhaltigen Verbesserung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in der Stadt. Der Zugang erfolgt über die Lebenswelten der Kinder und Jugendlichen in einer geographisch umschriebenen Zielpopulation. Es handelt sich um eine pragmatische Interventionsstudie. Teilnehmende Einrichtungen sind die, die in dem Stadtteil vorhanden sind, wie Schulen, Kindergärten und Einrichtungen des Hilfesystems (z. B. allgemeiner sozialer Dienst) mit besonders niedrigen Sozialkennzahlen. Das UMH-Projekt verfolgt einen ganzheitlichen, populationsbasierten und partizipativen Ansatz. Politische Stakeholder werden involviert, um Massnahmen flächendeckend und nachhaltig zu implementieren. Es werden modulare Interventionsbausteine als Basis zur Steigerung der Gesundheitskompetenz der Fachkräfte (z. B. mental health literacy) vermittelt. Intervisionen, Supervisionen und Rückmeldeworkshops sorgen für erfolgreichen Alltagstransfer und einen ständigen Feedbackprozess.

Kursverantwortung

Referierende