• An biografischem Arbeiten interessierte Personen, welche ihre Praxis, beruflich oder privat, thematisieren und weiterentwickeln möchten
• Professionelle und Freiwillige aus unterschiedlichen Berufsfeldern, die biografische Ansätze verwenden (möchten) oder sich auf diese beziehen

Lebensgeschichten sind individuelle und einzigartige Dokumente gelebten Lebens und gleichzeitig Zeitzeugnisse, die auf historische und gesellschaftliche Bedingungen verweisen. Erzählen, Schreiben und andere Formen des Erinnerns und der Ausein-andersetzung mit dem eigenen Leben sind in der heutigen komplexen Gesellschaft von zentraler Bedeutung. Sie dienen dem (Selbst-) Ausdruck, ermöglichen Be- und Verarbeiten von Erlebtem und schaffen Orientierung. Sie fördern die Aneignung von Wissen und die Entdeckung und Entwicklung von Ressourcen, welche für die Gestaltung der Zukunft hilfreich sind. Lebensgeschichtliches Erzählen und biografisches Arbeiten können Wege der Erkenntnis und des Erschaffens von Sinn auf individueller, wie auf gesellschaftlicher Ebene eröffnen.

Eine Reihe von Fachkursen führt in die Grundlagen biografischen Arbeitens ein und ermöglicht unterschiedliche inhaltliche Vertiefungen. Fachkurs 1 (Grundlagenkurs) führt ein in die Thematik und schafft theoretische und methodische Voraussetzungen für biografisches Arbeiten und für die Auseinandersetzung mit inhaltlichen Schwer-punkten in den nachfolgenden Kursen, welche nach individuellen Interessen gewählt werden. Fakultative Coaching- und Austauschtreffen ergänzen das Angebot. Damit soll den unterschiedlichen Anliegen und Projekten der Teilnehmenden Rechnung getragen werden.
 

Fachkurs 1: Grundlagenmodul (obligatorisch, 4 Tage)
Wir führen ein in die Grundlagen und die Vielfalt biografischen Arbeitens in unterschiedlichen privaten und institutionellen Kontexten sowie deren theoretische Rahmungen: Biografie als subjektive Konstruktion, als individuelle Aneignung und Zeugnis gesellschaftlicher Bedingungen; verschiedene Ansätze und Formen biografischen Arbeitens; Bedeutung und Potential des lebensgeschichtlichen Erzählens und narrativer Vorgehensweisen; Erproben und Reflexion der biografisch-narrativen Gesprächsführung in Kleingruppen.
 

• Die Teilnehmenden kennen Verfahren und Techniken sowie theoretisch-konzeptuelle Grundlagen, um die eigene Lebens- und die Familiengeschichte zu erkunden und zu gestalten.
• Die Teilnehmenden verfügen über spezifische Kompetenzen und eine entsprechende Haltung, um biografische Prozesse im privaten und beruflichen Kontext zu begleiten und anzuregen.

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