L'esprit du temps
Essentiels
Date·s | Mercredi 21 mai 2025 |
Durée | 1 jour |
Type | Séminaire / Cours |
Langue·s | Français |
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BrochureLieu
Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg
Public-cible
Toute personne concernée par le temps dans le cadre professionnel et privé
Contenu
Faut-il en gagner ? Ou le tuer ? Peut-on le perdre ? Et peut-on le rattraper lorsqu’il est perdu ? Où le trouve-t-on ? Peut-on vraiment se le donner ? Passe-t-il ? Est-ce de l’argent?
Le temps, ce fil insaisissable demeure l’une des énigmes les plus profondes de la philosophie. Qu’est-il réellement? Une réalité objective mesurée par les horloges ou une construction subjective de l’esprit humain?
Vivre au présent semble une tâche paradoxale. Le présent, par nature éphémère, s’efface dès qu’on tente de l’appréhender. Nous oscillons entre le passé, qui façonne nos souvenirs, et l’avenir, source de projets et d’angoisses. Ce va-et-vient rend le présent difficie à habiter pleinement, comme si notre conscience était condamnée à ne jamais s’ancrer dans l’instant.
Ainsi, interroger le temps revient à sonder notre propre condition d’être mortel, pris dans un flux qui nous échappe. Pourtant, ce même mystère peut nous inviter à reconsidérer notre rapport au monde, tant sur un plan professionnel que privé, à ralentir et à vivre davantage, ici et maintenant. Tel est l’objectif de ce séminaire.
Objectifs
– Interroger la notion de temps dans le monde du travail
– Concevoir une éthique du temps
– Développer un rapport plus conscient aux enjeux du temps
Responsable et intervenants
Direction
Schumacher Bernhard, Prof. tit. Dr, philosophe, Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’homme, Université de Fribourg
Intervenant·e·s
Prof. tit. Dr Bernard Schumacher, Institut interdisciplinaire d’éthique et des droits de l’homme, Université de Fribourg
Jean-Paul Fragnière, Philosophe et formateur d’adultes
Dates et lieux
Période | Lieu |
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21.05.2025 de 09:15 à 17:00 | Centre de Formation continue, Rue de Rome 6, Fribourg |
Médias et documents
Document·s