• Etude sur les "Offres de soutien et mesures de protection pour les enfants exposés à la violence dans la relation de couple parentale"

  En un un coup d’œil

   

  Co-responsable interne : Gaëlle Droz-Sauthier

  Co-responsable externe : Paula Krüger, Tanja Mitrovic, Ersilia Gianella, Susanne Lorenz Cottagnoud, Amel Mahfoudh

  Statut du projet : terminé

  Sur mandat de : Bureau fédéral de l'égalité entre femmes et hommes (BFEG)

  Partenaires de projet : Hochschule Luzern - Soziale Arbeit / HES-SO Wallis/Valais / Université de Fribourg

  
  Description

   

  L'étude publiée par le BFEG et la CSVD est une mesure du Plan d'action national de la Suisse en vue de la mise en œuvre de la Convention d'Istanbul de 2022 à 2026. Adopté par le Conseil fédéral en 2022, ce plan vise à faire reculer la violence envers les femmes et la violence domestique ainsi qu'à renforcer la sécurité individuelle de la population à travers 44 mesures concrètes de la Confédération, des cantons et des communes.

   

  Situation de départ

  En Suisse, près de 27 000 enfants sont exposés chaque année à la violence au sein du couple parental. Ils baignent ainsi dans un climat anxiogène qui a des répercussions négatives sur leur santé physique et psychique, mais aussi sur leurs progrès scolaires et leur développement social.

  Pour en savoir plus sur cette problématique, le BFEG et la CSVD ont commandé une étude sur les offres de soutien et les mesures de protection existantes. Réalisée par la Haute école de Lucerne, l'Université de Fribourg et la Haute école et École supérieure de travail social de la HES du Valais, cette étude dresse un état des lieux et formule des recommandations pour améliorer la situation de ces enfants en Suisse.

   

  Potentiel d'amélioration

  Malgré l'existence de différentes offres spécifiques de soutien psychosocial et de protection, l'étude révèle des disparités cantonales dans les possibilités d'accès à ces offres. En effet, la collaboration et les procédures ne sont pas réglées de manière uniforme et le financement varie d'un canton à l'autre.

  L'étude montre en outre que la présence de violence dans le couple n'est pas systématiquement examinée lors des procédures de séparation, de protection de l'union conjugale ou de divorce - ou seulement en partie. Ainsi, même en cas d'indices de violence, les enfants sont généralement soumis à l'autorité parentale conjointe. L'étude identifie aussi un potentiel d'amélioration dans la collaboration entre les autorités de protection de l'enfant et de l'adulte (APEA) et les tribunaux civils.

   

  Accès aux offres et sensibilisation des groupes professionnels

  Sur la base de cet état des lieux, l'étude propose 18 standards et dix bonnes pratiques à respecter pour permettre une prise de contact rapide et soutenir les enfants sur le plan psychosocial. Les bonnes pratiques doivent servir de modèle pour la mise en place d'offres correspondantes dans les cantons.

  L'étude recommande de mettre en place des mesures de formation et de perfectionnement des groupes professionnels concernés - juges, membres du barreau ou représentantes et représentants des autorités - pour leur transmettre des connaissances sur la violence dans le couple et son impact sur les enfants. Elle conseille aussi d'améliorer la collaboration entre les institutions et d'introduire des directives pour détecter de manière systématique la présence de violence dans le couple lors des procédures de séparation et de divorce.

   

  Adresse pour l'envoi de questions

   

   

• Longterm Singlehood, Psychological Adjustment and Mental Health

  Longterm Singlehood, Psychological Adjustment and Mental Health.

  Prof. Dr. Dominik Schöbi, Gina Kouri, MSc., lic. phil. Brigitte Schöbi 

• Sharing love: Couple dynamics and social media

  Sharing love: Couple dynamics and social media.

  PI: Prof. Dr. Silvia Donato, (UCSC Milano), in collaboration with Prof. Dr. Dominik Schöbi, Prof. Dr. Ariela Pagani (University of Urbino). Collaborator: Manuel Faggiano, MA

Urbane Eigentumsordnungen und die Transformation von Bürgerschaft. Zum Wandel  von Eigentumsformen und Verwandtschaftsstrukturen in Indien

Im Zuge zunehmender Informalisierung und der fortschreitenden Urbanisierung der Arbeiterschaft sind Eigentumsordnungen in Indien zu einem Nährboden für heftige Konflikte um Existenzgrundlagen, Ressourcen und Raum geworden. Das Teilprojekt nutzt die Erklärungskraft von Eigentumsstrukturen, um den Wandel sozialer Ordnungen und der ihnen zugrunde liegenden normativen Bedingungen im post-liberalisierten Indien zu verstehen. Unterschiedlicher Zugang zu Eigentum ist eng mit der Aneignung und Mobilisierung anderer Ressourcen verknüpft, beispielsweise der strategischen Eheschließung, Monopolmieten sowie der Verfügbarkeit von Bankkonten und Kreditkarten. Demnach beziehen sich Eigentumsverhältnisse nicht lediglich auf den Vermögensaufbau, sondern ebenfalls auf die Legitimierung des Bürgerstatus und demokratischer Rechte, die durch die Intersektionen ungleicher Kasten-, Gesellschaftsklassen-, Religions- und Geschlechterverhältnisse strukturiert ist.

Projekt finanziert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 424638267.

B01: Urbane Eigentumsordnungen und die Transformation von Bürgerschaft. | SFB 294 Strukturwandel des Eigentums (sfb294-eigentum.de)

Prof. Dr. Martin Fuchs, Juniorprof. Dr. Beatrice Renzi, Asfia Jamal, Sanjay Jothe, Varun Patil, Prof. em. Dr. Edouard Conte, Dr. Sebastian Schwecke

Ein Paar, zwei Religionen - Ein Forschungsprojekt zu interreligiösen Partnerschaften

Projektpartner:

• Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Fribourg
• Institut für Empirische Religionsforschung der Universität Bern

Leitung/Koordination:

• Prof. Dr. Dominik Schöbi, Institut für Familienforschung und -beratung, Universität Fribourg
• Prof. Dr. Stefan Huber, Institut für Empirische Religionsforschung und Theorie der interreligiösen Kommunikation, Universität Bern

Mitarbeitende:

MSc Maximiliane Uhlich und Dipl.-Psych. Michael Ackert

Projektförderung:

Schweizerischer Nationalfonds (SNF)

Projektbeschreibung:

In der Schweiz gibt es eine zunehmende religiöse und kulturelle Vielfalt. Dies führt auch zu einer Zunahme von interreligiösen Ehen und Partnerschaften. So haben zwischen 1991 und 2016 etwa 140‘000 Menschen in der Schweiz interreligiös geheiratet. Darüber hinaus gibt es noch zahlreiche unverheiratete Paare, die ebenfalls in einer interreligiösen Partnerschaft leben. Trotz dieser hohen Zahlen ist das Thema interreligiöse Paarbeziehungen in der Schweiz bisher kaum erforscht. In diesen Paarbeziehungen werden Wege des interreligiösen Zusammenseins erprobt und gelebt. Damit leisten diese Paare einen wichtigen Beitrag für die Bewahrung des religiösen Friedens in der multireligiösen und multikulturellen Gesellschaft der Schweiz.

Vor diesem Hintergrund untersucht das Forschungsprojekt, wie verschiedene religiöse Faktoren im Zusammenspiel mit beziehungspsychologischen und sozialen Einflüssen zum Gelingen oder Scheitern interreligiöser Paarbeziehungen beitragen. Um die allgemeine Relevanz der benannten Faktoren abschätzen zu können, werden in einer breit angelegten Onlinestudie ca. 900 Personen einmalig zu religiösen und paarpsychologischen Aspekten befragt. Darüber hinaus soll ein Teil der Personen, die zusammen mit ihrem Partner teilnehmen, zusätzlich über einen Zeitraum von 6 Wochen hinweg begleitet werden. In diesem Zeitraum werden die Paare gebeten, einmal pro Woche einen kurzen Onlinefragebogen zu Ereignissen in der Beziehung zu beantworten. Ebenfalls ist geplant, eine kleine Gruppe der Paare in einem Interview zu ihrer Erfahrung in einer interreligiösen Beziehung vertieft zu befragen. Auf diese Weise werden genauere Erkenntnisse über Paardynamiken im Zusammenspiel mit Religiosität gewonnen.

Die Ergebnisse sollen nicht nur den wissenschaftlichen Austausch über interreligiöse Paarbeziehungen ergänzen, sondern auch die öffentliche Diskussion über die Bewahrung des religiösen Friedens bereichern. Daneben sollen praxisorientierte Empfehlungen für Beratungsstellen und Selbsthilfegruppen erarbeitet werden.

Pflegekinder – next generation: PAP – Partizipation von Pflegekindern

Inhalt:
Die Perspektive der Pflegekinder steht in diesem Forschungsprojekt im Zentrum. Wie erleben sie ihre Möglichkeiten zur Mitbestimmung? Werden ihre Rechte respektiert? Wo befinden sich Barrieren, welche die Entfaltung ihrer Rechte beeinträchtigen? Neben Expertinnen- und Experteninterviews zu Partizipationsstruktur und -praxis sollen zum einen narrativ-strukturierte Interviews durchgeführt werden, in denen die Erfahrungen der Pflegekinder in den drei oben aufgeführten Partizipationsdimensionen systematisch erhoben werden. Zum anderen zielt ein quantitativer Teil der Studie darauf schweizweit die erfahrene Partizipationspraxis aus Sicht der Pflegekinder zu erforschen.

Finanziert durch Palatin Stiftung

Projektteam:
Dr. Annette Cina / Dr. Gisela Kilde zusammen mit Prof. Dr. Yvonne Gassmann (OST – Ostschweizer Fachhochschule) und Prof. Dr. Stefan Köngeter (OST – Ostschweizer Fachhochschule)

Laufzeit:
01.02.2021 - 31.12.2022

Pflegekinder – next generation: Vergleich von kantonalen Strukturen

Inhalt:
Das Projekt untersucht vergleichend die Pflegekindersysteme der Schweizer Kantone. Zunächst werden zu jedem Kanton die Rechtsgrundlagen, Zuständigkeiten für Bewilligung und Aufsicht von Pflegeverhältnissen, Finanzierungsmodelle und Angebote zur Unterstützung von Pflegekindern, Pflegeeltern und Herkunftseltern beschrieben. Zum ersten Mal entsteht so eine Gesamtschau über die Pflegekindersysteme aller 26 Schweizer Kantone. In einem weiteren Schritt untersucht das Projekt anhand ausgewählter Kantone, wie Merkmale kantonaler Pflegekindersysteme die Gelingensbedingungen von Pflegeverhältnissen beeinflussen. Dieser zweite Teil interessiert sich für Fragen der Umsetzung und für die Erfahrungen der Beteiligten. Ziel ist es, die relevanten inhaltlichen Qualitätsmerkmale herauszuarbeiten, die für den Erfolg von Pflegeverhältnissen entscheidend sind. Welche Strukturmerkmale, Organisationsmodelle und Vorgehensweisen bewähren sich und können für eine nachhaltige Weiterentwicklung und Verbesserung der kantonalen Pflegekindersysteme herangezogen werden?

Finanziert durch Palatin Stiftung

Projektteam:
Dr. iur. Gisela Kilde zusammen mit HES-SO Hochschule für Soziale Arbeit Fribourg, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW sowie der ZHAW Department Soziale Arbeit

Laufzeit:
01.04.2021 - 31.12.2023

Kinderwunsch und Wunschkinder im Zeitalter pränataler Gentests

Kinderwunsch und Wunschkinder im Zeitalter pränataler Gentests. Rechtliche und psychologische Herausforderungen in der Aufklärung und Beratung im Hinblick auf nicht invasive Gentests in der Fortpflanzung (Forschungspool der Universität Freiburg)

Leitung/Koordination:
Dr. iur. Sandra Hotz, Institut für Familienfor­schung und -beratung, Universität Freiburg

Mitarbeiterin:
cand. Msc. Jacqueline Esslinger (seit Oktober 2013)

Kinder fördern – eine interdisziplinäre Studie zum Umgang mit ADHS

Projektpartner:
Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Freiburg, Zentrum für Gesundheits­wissen­schaften der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften und Collegium Helveticum in gemeinsamer Träger­schaft der ETH und der Universität Zürich

Leitung/Koordination:
Dr. iur. Sandra Hotz, Institut für Familienfor­schung und -beratung, Universität Freiburg, Amrei Wittwer, Dr. sc. ETH, Collegium Helveticum in gemeinsamer Trägerschaft von Universität Zürich und ETH Zürich.

Projektförderung:
Stiftung Mercator Schweiz, Mai 2015-2017

Wie können und sollen Kinder mit Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen gefördert werden? Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Universität Freiburg, der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften und des Collegium Helveticum hinterfragen in einem neuen Forschungsprojekt die Praxis der vermehrten Diagnose und medikamentösen Behandlung von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen kritisch und untersuchen alternative Behandlungsmethoden. Im Projekt arbeiten Forschende aus den Disziplinen Gesundheitswissenschaften, Psychologie, Pharmazie, Soziologie, Recht und Ethik zusammen. Fachlich unterstützt und beraten werden sie durch Expertinnen und Experten aus der Kinder und Jugendpsychiatrie, Medizin, Bildungsforschung und Schulentwicklung. Unterstützt wird die interdisziplinäre Studie durch die Stiftung Mercator Schweiz.
Das Kindeswohl gilt in der Schweiz in einem umfassenden Sinne: Es hat Vorrang vor allen anderen Interessen. Massnahmen im Rahmen des Bildungssystems und Gesundheitswesens, die dem Entwicklungspotenzial von Kindern nicht ausreichend Rechnung tragen, bedürfen deshalb einer kritischen Prüfung da sie rechtswidrig sein könnten. Das Forschungsprojekt möchte eine wissenschaftliche Grundlage für die ganze Schweiz erarbeiten und dabei u.a. klären, ob beziehungsweise unter welchen Voraussetzungen die Therapie von Kindern mit Aufmerksamkeits­störungen dem Kindeswohl entspricht. Es soll aufzeigen, ob die aktuelle Praxis überdacht werden muss und welche gesellschaftlichen und politischen Änderungen nötig sein könnten. Konkret untersucht das Forschungsprojekt in drei Sprachregionen die individuellen, psychologischen, medizinischen und sozialen Faktoren, die zur ADHS Diagnose, zur Auswahl von Fördermassnahmen und möglicherweise zu einer Ver­schreibung von Medikamenten führen. Der Verlauf der gewählten Massnahmen wird aus der Perspektive des Kindes und der Eltern untersucht, zudem werden präventive Massnamen und mögliche Alternativen zu einer Medikation beobachtet.

Optimale Persönlichkeitsentfaltung und Bildung
Das Projekt bezieht neben den Eltern weitere Akteure aus Bildungssystem und Gesundheitswesen mit ein, die Verantwortung für die Förderung von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen tragen. Das erlaubt eine Abstimmung der handelnden Personen aufeinander und – falls nötig – eine Veränderung der aktuellen Praxis ohne dass Verantwortung auf Kosten der Kinder verloren geht. Das Forschungsprojekt möchte zu einer optimalen Bildung und Persönlichkeitsentfaltung von Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsstörungen beitragen – und eine Diskussion über verschiedene Möglichkeiten der Förderung anregen.

Kurzfassungen der Subprojekte 
Subprojekt A: Frage der Selbstbestimmung (Sandra Hotz)
Dieses Subprojekt untersucht die rechtlichen Rahmenbedingungen im Umgang mit ADHS und einer  Förderung von Kindern. Aus Sicht des Kindeswohls ist u.a. zu prüfen, ob und wie in diesem komplexen Beziehungsgeflecht (Eltern, Lehrpersonen und Gesundheits­fach­personen) die Persönlichkeitsrechte des Kindes gewahrt werden und ob ggf. eine Stärkung der Selbstbestimmungs- und Partizipationsrechte nötig ist, sei es während des Entscheidungsprozesses, der zu einer Diagnose und einer Therapie führt, oder während einer medikamentösen Behandlung.

Subprojekt B: Empirische Studie zum Entscheidungsprozess (Peter Rüesch, Dominik Robin)

Subprojekt C: Empirische Verlaufsuntersuchung (Dominik Schöbi, Jaqueline Esslinger)
In diesem Subprojekt wird mittels Ambulantem Assessment, d.h. elektronischen Tagebucheinträgen, erfragt, wie das Alltagserleben von betroffenen Kindern mit einer ADHS Diagnose und Therapie, und deren Eltern aussieht. Diese Momentaufnahmen von Erlebnissen und individuellen und Familienprozessen werden in mehreren Perioden über ein Jahr hinweg verteilt erhoben. Diese Daten ermöglichen alltagsnahe Rückschlüsse zu den Fluktuationen im psychosozialen Funktionsniveau bei Kindern und Eltern, und zu Interaktionen innerhalb der Familie, sowie zwischen Kindern, Eltern, Lehrern und Peers.

Subprojekt D: Massnahmen der Prävention, Förderung und Therapie (Amrei Wittwer, Diana Wotruba)

Subprojekt E: Begriffsklärung und Ethische Perspektive der Leistungsgesellschaft (Hartmut von Sass)

SNF Projekt "Unterrichtsstörungen sicher begegnen – Interventionsstudie zu einem Trainingsprogramm für Lehrpersonen" (Nr. 132231)

SNF Projekt "Kinder vor Gericht" (Nr. 100015 – 122090/1)

• Prof. Dr. phil. Guy Bodenmann (Universität Zürich)
• Prof. Dr. phil. Pasqualina Perrig-Chiello (Universität Bern)
• Prof. Dr. iur. Alexandra Rumo-Jungo (Universität Freiburg)
• Dr. Heike Rieder (Universität Freiburg, ab August 2008)
• Dr. Regula Gerber Jenni (Universität Freiburg, bis Juli 2008)
• lic. iur. Gisela Kilde (Universität Freiburg)
• lic. phil. Hana Gerber (Universität Zürich)
• lic. phil. Mirjam Widmer (Universität Zürich)

Das interdisziplinäre Projekt beschäftigt sich im juristischen Teil neben den verschiedenen Verfahrensrechten des Kindes insb. mit einem Rechtsvergleich der kindesspezifischen Verfahrensrechte im Ausland. Im Fokus des psychologischen Teils steht die Analyse der Frage, welche Faktoren für die häufig anzutreffende externale Attribuierung des Verhaltens des Kindes ausschlaggebend sind. Ferner wird untersucht, ob diese Faktoren auch die Urteilsfindung bei den Gerichten beeinflussen.

2023 :

TOGETHER@HOME : Comment l’effet de la pandémie affecte nos relations et nos familles ? Participez à une étude nationale !

Les conditions de vie au temps du coronavirus (Covid-19) nous posent à tous des défis bien particuliers. La situation peut être très stressante pour tout le monde, en particulier pour la vie familiale mais aussi la vie de couple. Afin de mieux de comprendre les effets de la pandémie du coronavirus sur les couples et la famille, l'Institut de la famille de l'Université de Fribourg mène une étude nationale sur le sujet : TOGETHER@HOME.

2021:

Technoference: Couple communication and new technologies, interference and opportunities - a cross-cultural study. 

Pl: Prof. Dr. Dominik Schöbi and Prof. Dr. Richard Slatcher, Wayne State University, Detroit, USA; Collaborator: MSc Gina Kouri

The impact of sexual orientation laws on same-gender parent families: A mixed methods systematic review and proposal of an integrative model.

Study protocol. Contributors: Siegel, M., Assenmacher, C., Meuwly, N., and Zemp M. https://osf.io/qs6hp

2020:

Bestrafungsverhalten von Eltern in der Schweiz

Eine wissenschaftliche Begleitung der Präventionskampagne «Starke Ideen – Es gibt immer eine Alternative zur Gewalt»Institut für Familienforschung und -beratung der Universität Freiburg, 2020 im Auftrag von Kinderschutz Schweiz

(Mis)Perception of romantic and sexual interest, and its behavioral implications
Prof. Dr. Dominik Schöbi, BSc (hons) Pei Wah Goh

Emotionale Dynamik im Alltag und individuelle und interpersonelle Adaptation

Prof. Dr. Dominik Schöbi, MSc Tamara Luginbühl

Predictors of relationship maintenance in daily life

In collaboration with Prof. Dr. Silvia Donato und Dr. Miriam Parise, Università Cattolica, Milano
Prof. Dr. Dominik Schöbi, Dr.des. Ariela Pagani

Partnerschaftliche Adaptationsprozesse und psychische Belastung in heterosexuellen, schwulen und lesbischen Beziehungen LinkProf. Dr. Dominik Schöbi, Dr. Nathalie Meuwly, MSc Tamara Luginbühl

A partir de 2011:

Mobiltelefon-unterstützte Prävention: SMS als Hilfsmittel für Elterntrainings
Prof. M. Perrez, Dr. Y. Hänggi

Longitudinal Psychosocial Assessment in Bariatric Surgery
Prof. Dr. Anja Hilbert

Treatment of Binge Eating Disorder in Adolescents
Prof. Dr. Anja Hilbert & Prof. Dr. Elmar Brähler

Binge Eating Disorder in Childhood
Prof. Dr. Anja Hilbert & Prof. Dr. Simone Munsch

Internet-based guided Self-Help for Overweight and Obese Patients with Binge Eating Disorder: A Multicenter, Randomized Controlled Trial
Prof. Dr. Martina de Zwaan, M., Prof. Dr. Anja Hilbert

German Weight Control Registry within the Disease-Related - Competence Network Obesity "Weight Loss Maintenance Consortium"
Prof. Dr. Martina de Zwaan & Prof. Dr. Anja Hilbert

A partir de 2010:

Multizentrisches Forschungsprojekt im Rahmen des Forschungsverbunds für Psychotherapie EDNET des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (01GV0601): Internet-based guided Self-Help for Overweight and Obese Patients with Binge Eating Disorder
Prof. Dr. Martina de Zwaan, M. & Prof. Dr. Anja Hilbert

"Mobile-phone supported preventive parental intervention"
Prof. Dr. Meinrad Perrez,. Dr. phil. Yves Hänggi & Prof. Dr. Anna Rönkä (Finnland), cand. phil. Felix Friedrich, cand. phil. Laura Ihrig & cand. phil. Benjamin Marti

Projekt "Eltern-Werkstatt zur Stärkung der Erziehungskompetenz"
Prof. Meinrad Perrez & lic.phil. Brigitte Schöbi, cand. MA Felix Friedrich, Laura Ihrig & Benjamin Marti

A partir de 2008:

SNF Studie "Auswirkungen eines Sensitivitätstrainings bei Müttern mit Kindern im 6. Lebensmonat."
Prof. Dr. Meinrad Perrez, Dr. Yves Hänggi, lic. phil. Benz-Fragnière, Dipl. psych. Kirsten Schweinberger

IzyBuilder – Universal single data entry electronic diary construction system for field data collection
Prof. M. Perrez & Dipl.Ing. Ian Law

Triple P Positive Parenting Program zur Förderung elterlicher Erziehungskompetenz
Prof. G. Bodenmann, Dr. Annette Cina, lic. phil. Susanne Anliker, Dr. Yves Hänggi, Maya Mulle (Elternbildung CH)

A partir de 2007:

Punishment and discipline behaviour of Swiss parents entitled to education
Conducted by Prof. Meinrad Perrez, Dr. Dominik Schoebi

Wertschätzung und empathische Akkuratheit als beziehungsstützende Faktoren im Kontext der Mehrfachbelastung berufstätiger Eltern mit Vorschulkindern
Prof. Dr. M. Perrez und Dr. Peter Wilhelm, lic. phil. Véronique Eicher

A partir de 2005:

Le rôle de l'émotion dans le comportement individuel et dans les processus sociaux; Projekt 5: "Individual and social regulation of emotions in the family"
Prof. Dr. M. Perrez & Prof. Dr. M. Reicherts

Swiss Etiological Study of Adjustment and Mental Health (SESAM); NCCR Basel, Projekt: "An Experimental Variation of Individual and Systemic Risk Factors: Their Significance for Etiology and Prevention"
Prof. Dr. G. Bodenmann & Prof. Dr. M. Perrez, Dipl.-Psych. Simone Gmelch, Dr. Yves Hänggi

Evaluation der Wirksamkeit von Triple P für Teens
Prof. Dr. Guy Bodenmann, Dr. Annette Cina Jossen & lic.phil. Claudia Bösiger

Subjektive Scheidungsgründe: Ein Vergleich zwischen Deutschland, Italien und der Schweiz
Prof. Dr. Guy Bodenmann, lic.phil. Linda Charvoz

Untersuchung zu psychischen und psychobiologischen Prozessen während des Kommunikationstrainings
Prof. Dr. Guy Bodenmann & lic.phil. Marcel Schär

A partir de 2004:

Individuelle und soziale Regulation von Emotionen in Familien mit Adoleszenten
Prof. Dr. M. Perrez, dipl. Psych. D. Watzek (Koordination), lic. phil. Y. Hänggi

"Managing family life and professional work: A comparison between Western Europe and Russia"
Prof. Dr. M. Perrez, lic. phil. D. Schöbi (Koordination)

Family Life and Professional Work: Conflict and Synergy
Prof. Dr. M. Perrez, lic. phil. D. Schöbi (Koordination)

Erziehungseinstellungen und -verhalten
Prof. Dr. M. Perrez, lic.phil. Nadine Hilti, lic. phil. Dominik Schöbi

Schweizer Befragung über den Umgang mit Gefühlen in der Familie
Prof. Dr. M. Perrez, lic.phil. Yves Hänggi (Koordination)

Förderung von elterlichen Kompetenzen zur Verbesserung der Lebensqualität und des Befindens von Kindern: Ein Vergleich von Triple P und Freiburger Stresspräventionstraining (FSPT)
Prof. Dr. Guy Bodenmann & lic. phil. Annette Cina, lic. phil. Denise Blattner-Bolliger

Eltern und Schulen stärken Kinder. Ein Projekt zur Förderung der Gesundheit von Eltern, Kindern und Lehrpersonen (ESSKI)
Prof. Dr. Guy Bodenmann, lic. phil. Annette Cina Jossen, Prof. Fäh (FHA Nordwestschweiz), Prof. Walter Kern (PHZ), Prof. Dr. Lattmann (FHA Nordwestschweiz), Dr. Holger Schmid (SFA)

Vergleichsstudie von drei psychotherapeutischen Therapieansätzen zur Behandlung von Depressiven in Partnerschaft
Prof. Dr. Guy Bodenmann, Dr. phil. Kathrin Widmer

A partir de 2003:

Studie zum Befinden von Paaren in der Schweiz
Prof. Dr. Guy Bodenmann

Triple P: Ein Präventionsprojekt zur Förderung der Erziehungskompetenz von Eltern
Prof. Dr. Guy Bodenmann, lic. phil. A. Cina, lic. phil. D. Blattner-Bolliger

A partir de 2001:

Projekt in Zusammenarbeit mit dem Büro für Gleichstellung und Pro Familia Freiburg eine repräsentative Studie zur Klärung der Bedürfnisse von Freiburger Familien bezüglich Tagesschulen

A partir de 2000:

Individuelle und soziale Regulation von Emotionen in Familien
Prof. Dr. M. Perrez

Die Wirksamkeit des Freiburger Stresspräventionstrainings für Paare
PD Dr. G. Bodenmann

Stress und dessen Bewältigung bei Paaren mit einer depressiven Störung
PD Dr. G. Bodenmann

Untersuchung zum Zusammenhang von Stress und Sexualität/Sexualstörungen bei Paaren
PD Dr. G. Bodenmann

Évaluation des effets de l'intervention précoce dans des familles à risques
Prof. Dr. J.-L. Lambert

Messung der Zufriedenheit der Eltern mit der Frühförderung in Europa
lic. phil. R. Lanners

2021:

Empfehlungen für ein neues Abstammungsrecht, Projekt im Auftrag des Bundesamtes für Justiz

Prof. Dr. Alexandra Jungo 

Volljährigenunterhalt
Prof. Dr. Alexandra Jungo,  Fabia Nyffeler 

Vorsorgeausgleich: Dissertation von Lars Hochstein

Prof. Dr. Alexandra Jungo 

Väter: Zwischen genetischer und sozialer Vaterschaft: Dissertation von Julia Reidy

Prof. Dr. Alexandra Jungo

Widerspruch gegen die Organentnahme: Dissertation von Anne-Sophie Krattinger

Prof. Dr. Alexandra Jungo

Migrationsfamilien im Schweizer Kindesschutz; im Rahmen des rechtsvergleichenden Forschungsprojekt „Staatliche Eingriffsbefugnisse in das Familienleben“

Kindeswohl im Spannungsverhältnis zwischen Staat und Familie, rechtsvergleichendes Projekt von Professor Dr. Arkadiusz Wudarski, Europa Universität Viadrina
Dr. iur. Gisela Kilde

Des mineurs sous tutelle; Commentaire Romand
Dr. iur. Gisela Kilde

2020:

Handkommentar zum Schweizer Privatrecht: GüterrechtLinkLeitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo

Basler Kommentar zum Erwachsenenschutzrecht: Vorsorgeauftrag und PatientenverfügungLink Leitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo

Der persönliche VerkehrLinkLeitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo
Mitarbeitende: lic. iur. Gisela Kilde (Diss.)

Die ErbbescheinigungLinkLeitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo
Mitarbeitende: MLaw Tabea Jenny (Diss.)

Die Vertragsfähigkeit des Kindes bei medizinischen MassnahmenLinkLeitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo
Mitarbeitende: MLaw Nadja Majid (Diss.)

Pflegeeltern und Pflegekinder – Rechtliche Rahmenbedingungen für das Gelingen der PflegebeziehungLinkLeitung: Prof. Dr. Alexandra Jungo
Mitarbeitende: MLaw Sybille Gassner (Diss.)

A partir de 2012:

Der allein erziehende Elternteil: familien- und sozialversicherungsrechtliche Aspekte
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: lic. iur. Miryam Meile (Diss.)

Geldleistung der Sozialversicherung für Kinder und deren Bedeutung für die Festsetzung des Unterhaltsbeitrags nach Art. 285 ZGB
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: lic. iur. Markus Krapf (Diss.), lic. iur. Tarkan Göksu (Diss.)

Die Beziehung zwischen nachehelichem Unterhalt und Güterrecht sowie beruflicher Vorsorge
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: lic. iur. Andrea Bäder Federspiel (Diss.)

Güter- und erbrechtliche Modifikationen in der registrierten Partnerschaft
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: lic. iur. Sybille Gassner (Diss.)

Die Rückführungshindernisse im Haager Kindesentführungsübereinkommen
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: MLaw Lucie Mazenauer (Diss.)

Das Kind vor Gericht in familienrechtlichen Verfahren
Leitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: MLaw Christophe Herzig (Diss.)

Die Massnahmen von Gesetzes wegen für urteilsunfähige Personen nach dem neuen Erwachsenenschutzgesetz
DLeitung: Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo
Mitarbeitende: MLaw Sandra Imbach (Diss.)

A partir de 2008:

Das Schweizerische Zivilgesetzbuch, Familienrecht und Erbrecht
Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo

Betreuungsunterhalt bei getrennt lebenden nicht verheirateten Eltern
Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo, lic. iur. Gian Brändli

Kenntnis der Abstammung: Recht von Eltern und Kindern
Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo, lic. iur. Gisela Kilde
A partir de 2010

Kommentar zum Beweisrecht
Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo

Handkommentar zum Schweizer Privatrecht: Güterrecht
Prof. Dr. Alexandra Rumo-Jungo

A partir de 2006:

Le partenariat enregistré dans son interaction avec le mariage: analyse comparative
Prof. Dr. P. Pichonnaz

A partir de 2002:

Das Schweizerische Zivilgesetzbuch, Teilgebiet Familienrecht
Prof. Dr. A. Rumo-Jungo

Familienrecht online, ein Online-Lehrmittel für Studierende, Projekt im Rahmen des Virtuellen Campus
Prof. P. Pichonnaz (Freiburg) und Prof. Dr. A. Rumo-Jungo (Freiburg), Prof. Dr. Th. Geiser (St. Gallen), Prof. Dr. H. Hausheer (Bern)

Mariage, démariage, concubinage, Traité de droit privé suisse (2002- 2004)
Prof. Dr. P. Pichonnaz

2020:

Mobile Erziehungshilfe - ein APP für Eltern und Erzieher mit Video basierten Instruktions- und Beratungssequenzen

Leitung:
Dr. Yves Hänggi

Filmproduzenten:
Kathrin Buholzer (elternplanet.ch), Fabian Grolimund (mit-kindern-lernen.ch)

Projekt-Partner:
Elternbildung CH, Pro Familia Schweiz, Stiftung Elternsein, Stiftung Kinderschutz Schweiz

Sponsoren:
Gesundheitsförderung Schweiz, Migros Kulturprozent, Stiftung Elternsein, Universität Freiburg

Das Online-Elterntraining zur Bewältigung von Familienstress

Betreuung: 

Dr. Yves Hänggi

Das Online-Training zur Bewältigung von Familienstress ist ein kostenloses Internetangebot für Eltern und Erziehende mit Kinder im Alter von 1 bis 16 Jahren. Das Traning erhöht die Fertigkeiten, mit Stress und Erziehungsfragen kompetent umgehen zu können - zur Vorbeugung oder zur Bewältigung von momentanen Anforderungen.

Bestrafungsverhalten von Erziehungsberechtigten in der Schweiz

Prof. Dr. Meinrad Perrez, Prof. Dr. Dominik Schöbi

undKinder Nr 80 Studie

Bestrafungsverhalten von Erziehungsberechtigten in der Schweiz 2004

Bestrafungsverhalten von Erziehungsberechtigten in der Schweiz 1991

2008:

2006:

Familienförderliche Arbeitsgestaltung – ein Projekt zur Identifizierung der Arbeitscharakteristika, die einen positiven Einfluss auf das Familienleben haben

Prof. Petra Klumb, M.Sc. Regina Jensen, M.Sc. Sebastian Siegler

Seit einigen Jahren ist die Vereinbarkeit verschiedener Lebensbereiche ein wichtiges Thema in der Forschung – ebenso aber auch für einzelne Personen, Familien, Organisationen und die Gesellschaft. Das Ziel der Studie „Familienförderliche Arbeitsgestaltung“ ist es, die Zusammenhänge zwischen Arbeit und Familie besser zu verstehen. Es sollen dabei die Arbeitsbedingungen identifiziert werden, die das Familienleben beeinflussen und Synergien zwischen dem Arbeitsleben und dem Familienleben erzeugen können. So kann in Zukunft die Arbeit auf eine familienförderliche Weise gestalten werden.