Spracherwerb und Sprachdidaktik: Input und L2-Entwicklung

Unter der Leitung von Prof. Anita Thomas befasst sich diese Gruppe mit folgenden Themen:

  • Lernen und Didaktik des Französischen als Fremd- oder Zweitsprache
  • Einfluss des Inputs, Input und Interaktion, Erwerbsstadien
  • Sprach- und Lernerkorpora
  • Qualität des didaktischen Materials

Diese Forschungsgruppe befasst sich mit dem Erlernen und Unterrichten von Französisch als Fremd- oder Zweitsprache. Sie untersucht insbesondere den Einfluss des Inputs und seine mögliche Rolle bei der Entwicklung einer Fremd- oder Zweitsprache. Die Gruppe ist auf mündliche Kompetenzen spezialisiert.