Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation

  • Unterricht

    Details

    Fakultät Philosophische Fakultät
    Bereich Interdisziplinär
    Code UE-L26.00276
    Sprachen Zweisprachig d/f
    Art der Unterrichtseinheit Seminararbeit
    Kursus Master
    Semester FS-2025

    Titel

    Französisch Travail de séminaire - Libération et justice – positions musulmanes sur la transformation de la société
    Deutsch Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation
    Englisch Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation / Libération et justice – positions musulmanes sur la transformation de la société

    Unterricht

    Dozenten-innen
    • Schmid Hansjörg
    Beschreibung

    Weltweit setzt sich derzeit eine neue Generation von muslimischen Autorinnen und Autoren kritisch mit Machtverhältnissen und Fragen der Gerechtigkeit auseinander. Befreiung bedeutet für sie, dass sich die Gesellschaft transformieren muss und benachteiligte Gruppen (etwa Menschen in prekären Lebenssituationen oder sexuelle Minderheiten) als Subjekte agieren können. Dabei praktizieren sie eine übergreifende Solidarität, welche über religiöse, ethnische oder andere etablierte Zugehörigkeitskriterien hinausgeht. Wie verknüpfen diese Ansätze sozialwissenschaftliche Erkenntnisse mit theologischen Positionen? Wie verorten sie sich zwischen Forschung und Aktivismus? Auf welches Echo stossen sie? Das Seminar wird als Vorbereitung und Durchführung einer simulierten Konferenz gestaltet, so dass die Teilnehmenden zugleich organisatorische und konzeptionelle Fähigkeiten für den Wissenschaftsbetrieb erwerben (Verfassen von Abstracts, Programmen und Kurzvorträgen, gegenseitiges Feedback, Moderieren von Diskussionen).

    Lernziele

    Die Studierenden können - unterschiedliche Entwürfe muslimischer Befreiungstheologien in ihren Kontexten verstehen und miteinander vergleichen; - deren Beitrag zur Bewältigung von aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen kritisch reflektieren. 

    Soft Skills Ja
    ausserhalb des Bereichs Ja
    BeNeFri Ja
    Mobilität Ja
    UniPop Nein

    Dokument

    Bibliographie

     Duderija, A. (2017). The Imperatives of Progressive Islam. Abingdon: Routledge; Rahemtulla, S. (2017). Qur’an of the Oppressed: Liberation Theology and Gender Justice in Islam. Oxford: Oxford University Press; Rahemtullah, S. (ed.) (2023). The Future of Islamic Liberation Theology (Special Issue Reprint). Basel: MPDI.

  • Leistungskontrolle

    Schriftliche Arbeit - FS-2025, Sommersession 2025

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - FS-2025, Herbstsession 2025

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - HS-2025, Wintersession 2026

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - FS-2026, Sommersession 2026

    Bewertungsmodus Nach Note
  • Zuordnung
    Zählt für die folgenden Studienpläne:
    Englische Sprache und Literatur 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Nine: Soft Skills

    Islam und Gesellschaft 30 [MA]
    Version: SA17_MA_P2_de_fr_V01
    Gesellschaftlische Perspektiven auf den Islam

    Islam und Gesellschaft 90 [MA]
    Version: SA19_PA_de_fr_V01
    Islam in sozialen Handlungsfeldern
    Islam in ethisch-normativen Kontexten

    Spanisch 120
    Version: SA23_BA_esp_V01
    M7: Competencias transversales (CTC)