• Queloz-Kohler Nicolas
• Vuille Joëlle

• Vuille Joëlle

Les médias ont popularisé l’usage des sciences forensiques dans le contexte pénal en leur donnant une aura presque magique. Le cours visera à nuancer cette image en rendant compte de la complexité du raisonnement forensique et de ses limites, ainsi que des difficultés que soulève la communication entre experts forensiques et magistrats dans des cas concrets. 

Ce cours semestriel portera notamment sur:
-     une introduction générale aux sciences forensique et au raisonnement forensique;
-     la preuve par ADN;
-     la dactyloscopie;
-     l’analyse de l’écriture;
-     les traces numériques;
-     une introduction à la médecine légale.
 

Cet enseignement a pour objectif de permettre aux étudiants d’acquérir les bases d’une appréciation critique des modes de preuve scientifiques les plus courants, et de connaître les ressources à leur disposition pour se renseigner sur un mode de preuve donné.

Ce cours semestriel est organisé en intégrant:
-        des périodes de cours ou de transmission de connaissances;
-        des discussions portant sur les lectures obligatoires que les étudiants-es devront faire pour chaque cours;
-        des exercices pratiques à faire de semaine en semaine;
-        des interventions de praticiens forensiques.
 

Il s'agit d'un examen écrit de 2 heures, auquel l’étudiant-e peut venir avec toute la documentation du cours ("open book").

Recueil de textes
Supports de cours
Cas pratiques

Il s'agit d'un examen écrit de 2 heures, auquel l’étudiant-e peut venir avec toute la documentation du cours ("open book").

Il s'agit d'un examen écrit de 2 heures, auquel l’étudiant-e peut venir avec toute la documentation du cours ("open book").

Il s'agit d'un examen écrit de 2 heures, auquel l’étudiant-e peut venir avec toute la documentation du cours ("open book").

Il s'agit d'un examen écrit de 2 heures, auquel l’étudiant-e peut venir avec toute la documentation du cours ("open book").