La confiance: de l'autre côté du miroir
Changer de point de vue pour une meilleure perspective
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Rachel Solomon Tsehaye
Rachel Solomon Tsehaye est docteure en sciences de l’éducation et lectrice au Département de pédagogie spécialisée. Djibouti a constitué son terrain de recherche doctorale. Durant deux années d’immersion, facilitée par l’occupation d’un poste d’enseignante, elle s’est attelée à comprendre les motifs des choix de scolarisation à l’école publique laïque et/ou coranique et a mis à jour des stratégies éducatives hybrides. Ses thèmes de recherche gravitent autour de la différence et de l’exclusion, de la pluralité et des conflits de normes, des inégalités et des enjeux de pouvoir.
